Мы используем cookie-файлы, чтобы обеспечить вам удобную работу с сайтом и помочь нам понять, как используется наш сайт
Хорошо

Второй профессорский педагогический форум

Принимая во внимание Указ Президента Российской Федерации «Об объявлении в Российской Федерации Десятилетия науки и технологий», Советом и Президиумом Российского профессорского собрания принято решение о проведении Второго профессорского педагогического форума «Университет в эпоху педагогических новаций» в целях развития университета в эпоху педагогических новаций, определения перспективных тем исследований в области педагогического образования с учётом передового опыта; выявления новых актуальных компетенций обучающихся и внедрения инновационных образовательных технологий; развития сетевого взаимодействия университетов, формирования предложений по устранению административных барьеров, препятствующих использованию сетевой формы реализации образовательных программ.

1−4 июня 2023 года в г. Санкт-Петербурге на площадке Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена прошел Второй профессорский педагогический форум «Университет в эпоху педагогических новаций». В форуме приняли участие представители ректорского, академического, научного сообществ и общественности. Всего форум в онлайн и офлайн режимах объединил около 600 участников из более 70 субъектов России.
Программа
Материал
Сертификаты Фото Запись

Презентации

01.06.2023

Дискуссионная площадка «Кто Вы, современный профессор?»
Близнец И.А.
Писарева С.А. и Тряпицына А. П

Круглый стол «Перспективы развития системы высшего педагогического образования в современной России»
Боровская М.А.
Духанина Л.Н.

Пленарное заседание
Боровский М.А.
Духанина Л.Н.
Кравцов С.С.
Реморенко И.М.
Филиппов В.М.
Боровский М.А.

02.06.2023

Секция 1. Роль образования в формировании гражданской идентичности на основе духовно-нравственных ценностей народов России
Анаев М.А.
Близнец И.А.
Захарищева М.А.
Михалкин Н.В.
Шукшина Т.И.

Секция 2. Взаимодействие университетов как фактор сохранения единого пространства педагогического образования
Ефимова Н.С. и Свириденкова Н.В.

Секция 3. Нейропсихология и нейропедагогика: современное осмысление и психолого-педагогические практики
Азарова Л.Н.
Ковтун Ю.Ю.
Родина А.В.
Родина И.В.
Цветков А.В.

Секция 4. Об особенностях проведения аккредитационного мониторинга в вузах педагогической направленности.
Секция 5. Роль профессионально-общественной аккредитации и НОКО в повышении качества подготовки педагогов
Панарин А.А.

Секция 6. Будущее магистратуры для педагогов: модели, образы, риски
Волкова О.В.
Гладкая И.В.
Микляева А.В.

Секция 7. Дети с особыми траекториями развития в инклюзивном пространстве образовательной организации
Азова О.И.
Антипова Ж.В.
Воробьева М.В.
Грызлова Л.Н. Журавлева Е.В.
Екжанова Е.А.
Елецкая О.В.
Жукова О.С.
Нищева Н.В.
Прищепова И.В.
Ушакова Е.В.

Секция 8. Непрерывное педагогическое образование в России и современном мире
Алмазова А.А.
Габелая И. B.
Каракозов С.Д.
Любицкая О.А.
Николаев А.Н.
Уваров А.Ю.